教育部校外教育培训监管调研组调研赫山基础教育工作

　　“你们与辖区幼儿园共同推进幼小衔接宣导是符合孩子们身心发展的。”“你们在“双减”政策落实中，工作很认真、效果很突出!在推进校外辅导机构“三联三创三同步”党建工作中，思路很清晰!”……4月4日上午，教育部校外教育培训监管司综合处处长张扬带领教育部校外教育培训监管调研组一行在赫山区教育局党组书记、副局长贺永宏以及相关市区领导陪同下来到梓山湖学校围绕“双减”政策下，校外辅导机构的管理与校园教育教学现状，对该校落实“双减”政策状况和提升辖区校外辅导机构科学管理工作两方面进行调研。

　　调研过程中，张扬听到梓山湖学校解说员介绍该校落实“双减”政策，赋能课堂教学评价和推进学生个性发展，饶有兴趣，从进一步得知学校正全力打造梓润课堂，特别是对与学校一年级新生的幼小衔接宣教工作、校外辅导机构规范管理与强化非学科类的培训治理，推进监管平台全面应用等方面倍加赞赏，强调学校全力做好风险防控，持续健全完善工作推动机制并持续深入做好宣传工作，推进“家校共育”工作，形成全社会共同关心支持“双减”工作的良好氛围。随后，调研组一行在学校总支书记廖志红的引导下，观看了学校师生“双减”课堂实录短片，听取了该校教学副校长符琴就学校积极探索丰富“双减”有效课堂、开设多彩课后服务课程、促进学生全面发展、提升学生文化涵养方面所进行的工作汇报，对学校多元化的素质教育课堂予以肯定。

　　据悉，自“双减”政策实施以来，赫山区梓山湖学校不断提升校外管理工作管理水平，将辖区校外培训机构治理列入学校重要工作议程，在推进校外辅导机构“三联三创三同步”党建工作同时，秉承“智慧服务、自主管理、联动监管”的工作思路，切实巩固“双减”成效，实现“五育并举”，学校教育教学发展美好蓝图日趋呈现。

　　唐晖 文/图